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SUMMARY:La fonction paternelle : comprendre\, repérer\, accompagner
DESCRIPTION:La fonction paternelle se construit bien avant les mots. Dès la petite enfance\, parfois même avant que l’enfant ne parle\, quelque chose se noue — ou ne se noue pas — qui déterminera sa capacité à accéder au langage\, au symbolique\, à la relation. Lorsque cette fonction vacille\, les conséquences peuvent être profondes : difficultés d’élaboration\, perturbations dans la construction identitaire\, impasses relationnelles.\nPour les thérapeutes\, comprendre les mécanismes de la fonction paternelle\, c’est pouvoir repérer et accompagner le travail psychique de restauration. La méthode du Rêve Éveillé Libre agit là où la parole seule ne suffit pas toujours. \nCe module vous propose d’explorer en profondeur la fonction paternelle : ses fondements théoriques\, son déploiement dans l’évolution psychique\, et les symboles qui émergent lorsqu’elle est perturbée. Une formation ancrée dans la clinique et la pratique du Rêve Éveillé Libre. \nOBJECTIF GÉNÉRAL\nComprendre les mécanismes d’élaboration de la fonction paternelle et identifier les symboles rencontrés lorsque cette fonction est perturbée. Savoir repérer dans la pratique du REL les avatars qui conduisent à des perturbations\, voire à l’impossibilité d’élaborer la fonction symbolique et le langage. \nPROGRAMME\nJOUR 1  \n\nQu’est-ce que la fonction paternelle ?\nLa notion de pulsion freudienne\nConnaître les premiers âges de la vie et la fonction paternelle\nL’évolution psychique du Bébé ; l’Œdipe\nMise en pratique : Étude de cas de Rêves Éveillés Libres\n\nJOUR 2  \n\nLa fonction paternelle aujourd’hui & Symboles rencontrés\nRepérer le Père réel\, le Père symbolique\, le Père imaginaire\n\nDécouvrir la fonction paternelle aujourd’hui : le déclin du père ?\nIdentifier et repérer les symboles rencontrés lorsque l’établissement de cette fonction est perturbé\n\nPOUR QUI ?\nCe module s’adresse aux thérapeutes en REL et à toute personne exerçant une pratique thérapeutique : psychologues\, psychothérapeutes\, accompagnants\, infirmiers\, travailleurs sociaux\, médecins\, professionnels de l’adolescence\, etc. \nMÉTHODES PÉDAGOGIQUES\nLa formation s’appuie sur une pédagogie active : apports théoriques illustrés par des exemples cliniques\, études de cas en Rêve Éveillé Libre\, travaux en sous-groupes\, documents et supports visuels\, retours d’expérience du formateur. \nINFORMATIONS PRATIQUES \n📅 Durée : 2 jours / 16 heures\n📍 Lieux : Visioformation \n➡ Je m’inscris à ce module en téléchargeant et en renvoyant ma fiche d’inscription\n📩 Pour toute demande d’information : secretaire-erel@reve-eveille-libre.org\nNB : vous devez vous acquitter de la cotisation à l’Adrel (50 euros) afin de vous inscrire à la formation. \nADREL — Association pour le Développement du Rêve Éveillé Libre\nÉcole du Rêve Éveillé Libre\nOrganisme membre de la Fédération Française de Psychothérapie et de Psychanalyse (FF2P)\nSiret : 420 028 755 00031 • APE : 94992\nOrganisme de formation N° 52 44 04351 44\nSiège social : 11 rue Georges Chartrin\, 44200 Nantes \n 
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SUMMARY:Rêve Éveillé Libre et Yoga : quand deux pratiques se rencontrent
DESCRIPTION:Le Rêve Éveillé Libre et le Yoga partagent plus qu’on ne l’imagine. Tous deux explorent l’intériorité\, travaillent avec le corps et l’imaginaire\, et visent une transformation profonde de l’être. Tous deux invitent à un voyage vers le Soi\, ce centre essentiel que Jung a si finement décrit.\nMais comment ces deux pratiques dialoguent-elles ? Quels ponts peut-on tisser entre la descente dans l’imaginaire du REL et l’ancrage corporel du Yoga ? Comment certaines postures\, certains rêves\, peuvent-ils éclairer le chemin de l’individuation ?\nCe module propose une exploration unique des liens entre REL et Yogas\, à travers la théorie jungienne\, des pratiques corporelles concrètes\, et l’analyse de rêves éveillés. Une formation qui ouvre de nouvelles perspectives pour les thérapeutes et tous ceux qui accompagnent par le corps et l’imaginaire. \nOBJECTIF GÉNÉRAL\nPermettre aux étudiants de repérer les liens entre le REL et les yogas ainsi que l’évolution du rêveur vers le SOI selon C.G. JUNG. \nPOUR QUI ?\nTous les thérapeutes en REL et toutes personnes exerçant un accompagnement thérapeutique.\nCette formation s’adresse également aux professeurs de yoga\, aux accompagnants en développement personnel\, et à toute personne intéressée par la rencontre entre pratiques corporelles et exploration de l’imaginaire. \nPROGRAMME\nJOUR 1\n-Découvrir le Yoga en quelques mots\n-Quels sont les apports et les mérites du Yoga ?\n-Quels bénéfices peut-on retirer de cet art de vivre sur les différents plans qui nous composent (corps\, âme\, esprit\, etc.) ?\n-Comprendre les liens existants entre le rêve éveillé et les yogas\n-Mise en pratique : Étude de REL \nJOUR 2\n-S’initier à quelques pratiques de yoga pouvant être proposer au rêveur\n-Repérer comment mieux décoder certains rêves grâce à certaines grilles de lecture du yoga\n-Repérer dans les REL l’évolution du rêveur vers le Soi selon C.G. Jung\n-Mise en pratique : Étude de REL\n-De multiples réponses seront apportées à ces questions par la pratique de techniques de yoga \nPOURQUOI SUIVRE CETTE FORMATION ?\nUne approche unique : explorer les ponts entre deux pratiques millénaires et contemporaines\nDes pratiques concrètes : expérimenter des postures de yoga en lien avec le travail sur l’imaginaire\nUne grille de lecture enrichie : décoder certains rêves à la lumière du yoga\nLe chemin vers le Soi : comprendre l’évolution du rêveur dans une perspective jungienne\nPour tous les accompagnants : thérapeutes REL\, professeurs de yoga\, accompagnants en développement personnel \nMÉTHODES PÉDAGOGIQUES\nLa formation s’appuie sur une pédagogie active : apports de concepts et de théories illustrés par des exemples cliniques\, pratiques corporelles de yoga intégrées à la formation\, études de cas en Rêve Éveillé Libre\, travaux en sous-groupes\, documents et supports visuels\, retours d’expérience. \nINFORMATIONS PRATIQUES\n📅 Durée : 2 jours / 16 heures\n📍 Lieux : Visioformation \n➡ Je m’inscris à ce module en téléchargeant et en renvoyant ma fiche d’inscription\n📩 Pour toute demande d’information : secretaire-erel@reve-eveille-libre.org\nNB : vous devez vous acquitter de la cotisation à l’Adrel (50 euros) afin de vous inscrire à la formation. \nADREL — Association pour le Développement du Rêve Éveillé Libre\nÉcole du Rêve Éveillé Libre\nOrganisme membre de la Fédération Française de Psychothérapie et de Psychanalyse (FF2P)\nSiret : 420 028 755 00031 • APE : 94992\nOrganisme de formation N° 52 44 04351 44\nSiège social : 11 rue Georges Chartrin\, 44200 Nantes
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SUMMARY:Les personnes agées et le processus de deuil
DESCRIPTION:Vieillir\, perdre\, traverser : accompagner les personnes âgées dans le processus de deuil en Rêve Éveillé Libre\nLa vieillesse est souvent pensée comme un temps de pertes. Mais pour le thérapeute qui l’accompagne\, elle est surtout un temps de traversées intérieures — denses\, symboliquement riches\, et profondément humaines.\nLe Rêve Éveillé Libre offre un espace rare : celui où l’imaginaire peut se déposer\, se transformer\, et permettre à la personne âgée de traverser ses deuils — y compris le plus intime d’entre eux\, le deuil de soi.\nCe module de formation vous initie aux processus psychiques du vieillissement et du deuil\, en articulant les grands référents de la psychanalyse avec la pratique vivante du REL. \nOBJECTIF GÉNÉRAL\nComprendre les processus de vieillissement de la personne âgée et du travail de deuil. S’initier au symbolisme associé et à l’accompagnement thérapeutique par le REL. \nPROGRAMME\n       – Exploration du processus de vieillissement : les modifications du corps\, les transformations psychologiques.\n– Points de vue psychanalytiques sur le vieillissement de la personnalité : Jung et les polarités masculin/féminin\, la figure du puer et du senex ; apports de Lacan et de Freud. Importance du prendre soin et du travail thérapeutique.\n– Le travail de deuil : être en deuil\, les étapes\, les différentes croyances face à la mort.\n– Mise en pratique — étude de REL.\n– S’initier au symbolisme de la mort : par les images\, par les fins\, par les symboles en REL. \nPOUR QUI ?\nCe module s’adresse aux thérapeutes en REL et à toute personne exerçant une pratique thérapeutique : psychologues\, psychothérapeutes\, accompagnants en soins palliatifs\, infirmiers\, travailleurs sociaux\, médecins\, professionnels du grand âge\, etc. \nAucun pré-requis spécifique au REL n’est nécessaire pour les participants issus d’autres champs thérapeutiques. \nMÉTHODES PÉDAGOGIQUES\nLa formation s’appuie sur une pédagogie active : apports théoriques illustrés par des exemples cliniques\, études de cas en Rêve Éveillé Libre\, travaux en sous-groupes\, documents et supports visuels\, retours d’expérience du formateur. \n ➡ Je m’inscris à ce module en téléchargeant et en renvoyant ma fiche d’inscription \n📩 secretaire-erel@reve-eveille-libre.org \nNB : vous devez vous acquitter de la cotisation à l’Adrel (50 euros) afin de vous inscrire à la formation.\nADREL — Association pour le Développement du Rêve Éveillé Libre École européenne du Rêve Éveillé Libre — Membre de la FF2P Siège social : 11 rue Georges Chartrin\, 44200 Nantes\nADREL — Organisme de formation N° : 52 44 04351 44
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SUMMARY:Contes de Fées et Archétypes Jungiens
DESCRIPTION:Formation : Contes de Fées et Archétypes Jungiens en Rêve Éveillé Libre\nUn voyage aux sources de l’imaginaire humain\nDes premiers symboles tracés sur les parois des grottes préhistoriques aux songlines des aborigènes australiens — ces chants qui servent aussi de cartes —\, en passant par l’Odyssée d’Ulysse et les récits de notre enfance : toutes sortes de voyages\, de structures et de symboles peuplent la psyché humaine. C’est la matière même des mythes\, des contes merveilleux et de nos rêves. \nDans le cadre de la méthode du Rêve Éveillé Libre (REL)\, il n’est pas rare de rencontrer des récits imaginaires qui s’apparentent aux contes de fées. Comme le soulignait Marie-Louise von Franz\, élève et collaboratrice de Carl Jung : « Les contes symboliques étaient déjà mis en relation avec l’éducation des enfants. » \nLe conte de fée : bien plus qu’une histoire\nLe conte de fée est avant tout une invitation. L’auditeur ou le lecteur peut se projeter et s’identifier en toute sécurité au héros ou à l’héroïne le temps du récit. Le conte l’invite\, tout comme son protagoniste\, à chercher des ressources en lui pour affronter ses questionnements existentiels. \nPar sa construction\, ses personnages et le déroulé de son intrigue\, le conte de fée présente toujours des archétypes absolus. Il propose ainsi une autre manière d’approfondir les archétypes jungiens et d’affiner l’interprétation de la symbolique en rêve éveillé. \nRequis : Chaque participant choisi et apporte un conte de fée qui l’a marqué\, qui a une signification particulière. Partagez le conte qui vous a touché\, embarqué\, fasciné\, bouleversé\, chamboulé…\nObjectif général de la formation\nClarifier et approfondir les symboles et archétypes jungiens ainsi que leur intégration. Identifier et analyser les relations des différents archétypes et leur potentiel alchimique –  aussi appelé “processus d’individuation” par Carl Gustal Jung. Interprétation de la symbolique en Rêve Éveillé Libre. \nPublic concerné\nCette formation s’adresse à tous les praticiens en Rêve Éveillé Libre ainsi qu’à toute personne exerçant un métier d’accompagnement thérapeutique\, souhaitant enrichir ses connaissances à la symbolique de l’inconscient. \nProgramme de la formation\n\nDécouvrir : Qu’est-ce qu’un conte de fée ?\nConnaître : Quelle structure se repère dans un conte de fée ?\nMise en pratique : étude de cas\nAnalyser les contes de fées\nConnaître les archétypes et symboles repérés\n\nPourquoi participer ?\n\nEnrichissez votre pratique grâce à l’approche symbolique.\nExplorez la dynamique des contes de fées et leurs liens avec la psyché humaine\nÉchangez avec des pairs et partagez vos expériences.\n\nMÉTHODES PÉDAGOGIQUES\nLa formation s’appuie sur une pédagogie active : apports théoriques illustrés par des exemples cliniques\, études de cas en Rêve Éveillé Libre\, travaux en sous-groupes\, documents et supports visuels\, retours d’expérience du formateur. \n ➡ Je m’inscris à ce module en téléchargeant et en renvoyant ma fiche d’inscription\n📩 Pour toute demande de renseignements : secretaire-erel@reve-eveille-libre.org\nNB : vous devez vous acquitter de la cotisation à l’Adrel (50 euros) afin de vous inscrire à la formation.\nADREL — Association pour le Développement du Rêve Éveillé Libre École européenne du Rêve Éveillé Libre — Membre de la FF2P Siège social : 11 rue Georges Chartrin\, 44200 Nantes\nADREL — Organisme de formation N° : 52 44 04351 44
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