Introduction aux techniques d’entretien dans la relation thérapeutique en cure de REL

Mener un entretien thérapeutique ne s’improvise pas. C’est un art délicat qui repose sur des bases théoriques solides, une posture éthique claire, et une présence authentique. Entre écoute active, questionnement ajusté et gestion des moments difficiles, le thérapeute doit savoir créer un espace sûr, non jugeant, propice à l’émergence de la parole et du travail psychique.

Dans le cadre du Rêve Éveillé Libre, la qualité de l’entretien clinique est déterminante. C’est elle qui permet d’accueillir le patient, de comprendre sa demande, d’établir une alliance thérapeutique solide, et de poser le cadre nécessaire au déploiement de l’imaginaire.

Ce module vous propose une initiation complète aux techniques d’entretien : des fondamentaux de la relation thérapeutique aux outils concrets de questionnement, en passant par les principes éthiques et déontologiques. Une formation pratique, immersive, qui alterne théorie et mises en situation.

OBJECTIF GÉNÉRAL
Module théorique, pratique et de mise en situation autour des techniques d’entretien dans la relation thérapeutique.

PROGRAMME
JOUR 1

• Comprendre les bases de l’entretien psychologique
• Connaître les différents types d’entretien clinique
• Découvrir et acquérir les 3 modalités de conduite de l’entretien
• Repérer les mécanismes et les mouvements internes dans l’entretien clinique
• Découvrir et connaître les principes éthiques et déontologiques
• Expérimenter : Exercices pratiques et mises en situation à chaque fin de chapitre
• S’initier à l’établissement de la relation de confiance
• Appréhender les différentes techniques pour créer un environnement sûr et non-jugeant
• Découvrir les Spécificités de l’entretien dans la cure de REL
• Expérimenter : Exercices pratiques et mises en situation

JOUR 2

• Aborder le concept et l’importance de l’écoute active
• Découvrir les différentes techniques de l’écoute active
• Expérimenter : Exercices pratiques et mises en situation
• Découvrir les différentes techniques de questionnement
• Identifier, appréhender et gérer les situations difficiles durant l’entretien
• Expérimenter : Exercices pratiques et mises en situation
• Découvrir les techniques de questionnement en PNL
• S’initier aux principaux modèles : Méta-Modèle et Modèle de Milton
• Expérimenter : Exercices pratiques et mises en situation

POUR QUI ?
Ce module s’adresse aux thérapeutes en REL et à toute personne exerçant une pratique thérapeutique : psychologues, psychothérapeutes, accompagnants, infirmier, médecins, professionnels de la santé, etc.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
La formation s’appuie sur une pédagogie active : apports théoriques illustrés par des exemples cliniques, études de cas en Rêve Éveillé Libre, travaux en sous-groupes, documents et supports visuels, retours d’expérience du formateur.

INFORMATIONS PRATIQUES
📅 Durée : 2 jours / 16 heures
📍 Lieux : en présientiel uniquement Forum 104 Paris

Nombre de participants : maximum 12 personnes

➡ Je m’inscris à ce module en téléchargeant et en renvoyant ma fiche d’inscription

📩 Pour toute demande d’information : secretaire-erel@reve-eveille-libre.org

NB : vous devez vous acquitter de la cotisation à l’Adrel (50 euros) afin de vous inscrire à la formation. ADREL — Association pour le Développement du Rêve Éveillé Libre École européenne du Rêve Éveillé Libre — Membre de la FF2P Siège social : 11 rue Georges Chartrin, 44200 Nantes
ADREL — Organisme de formation N° : 52 44 04351 44